понедельник, 15 июня 2009 г.

ДЕНЬ ЧЕТВЁРТЫЙ

Уважаемые коллеги!

Оценивание - довольно сложный момент.
Надо ли вводить формирующее оценивание по ходу проекта? Что оно дает? Каково Ваше мнение на этот счет?
Как я вовлекаю учащихся в процесс оценивания?
Автор: на

11 комментариев:

  1. Денис Титов15 июня 2009 г. в 23:10

    Интересно, но необходимо разбираться и разбираться. А пока лёгкий туман

    ОтветитьУдалить
  2. Наталья15 июня 2009 г. в 23:14

    Очень интересно, узнаю много нового, но и очень сложно. Еще не все понятно до конца, что требуется. Пухнет голова!

    ОтветитьУдалить
  3. Тимур15 июня 2009 г. в 23:15

    Знаний, всё больше и больше!

    ОтветитьУдалить
  4. Татьяна Полякова15 июня 2009 г. в 23:17

    Узнаю все больше нового.Трудно,но очень интересно!

    ОтветитьУдалить
  5. Ибраев Асылбек15 июня 2009 г. в 23:20

    Если долго мучиться,что нибудь получится.Медленно продвигаюсь к намеченной цели.Вся жизнь учеба.

    ОтветитьУдалить
  6. Рябчук Ольга Ильинична23 июня 2009 г. в 02:07

    Уже начинаю понимать, что от меня требуется.Интересно, но не хватает времени всё выполнить.

    ОтветитьУдалить
  7. Наталья23 июня 2009 г. в 02:13

    Эх! Нам бы голову посветлее да времени побольше

    ОтветитьУдалить
  8. Наталья23 июня 2009 г. в 03:38

    Очень интересно! Узнаю много нового.

    ОтветитьУдалить
  9. Татьяна23 июня 2009 г. в 03:42

    Сегодня плодотворно поработали. Научились составлять критерии оценки презентаций учащихся, сделали презентацию учителя. Больщое спасибо преподавателям и куратору, Маркер Надежде Юрьевне, за рекомендации и сотрудничество.

    ОтветитьУдалить
  10. Людмила23 июня 2009 г. в 03:57

    Cпасибо всем, трудно всё запомнить, но очень интересно!

    ОтветитьУдалить
  11. Татьяна23 июня 2009 г. в 03:57

    много интересного, но пока трудно все запомнить. большое спасибо кураторам и Надежде Юрьевне

    ОтветитьУдалить

Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)